×
Atendimento ao público:
Telefone:
Segunda à sexta | 07:00 às 11:00 e das 13h às 17h
(66) 3556-5577
Juara mapeia os problemas da educação e prepara o novo PME para a próxima década
A linha fina continua a mesma e já traz o nome completo do plano, então o leitor entende a sigla logo na segunda linha.
terça, 6 de outubro de 2026 - POR: Anderson Reis | FOTOS: Anderson Reis

O que precisa melhorar nas escolas de Juara nos próximos dez anos?

A resposta começa a ser construída agora, com um levantamento detalhado dos problemas da educação no município e das causas por trás deles.


O diagnóstico é a primeira grande etapa do novo Plano Municipal de Educação (PME), documento que vai orientar as políticas educacionais da cidade até 2036. O prazo para concluir o trabalho termina em novembro.

A Secretaria Municipal de Educação coordena o processo junto com o Conselho Municipal de Educação. Uma Comissão Gestora, instituída pela Portaria nº 48, de 6 de agosto de 2026, já fez quatro reuniões de trabalho.


Por que o diagnóstico importa

O plano municipal precisa conversar com o novo Plano Nacional de Educação (PNE), criado pela Lei nº 15.388, de 14 de abril de 2026, e com o Plano Estadual de Educação.

O diagnóstico local toma como referência os 19 objetivos previstos no novo PNE. A ideia é entender onde Juara está em relação a cada um deles antes de definir metas.


O trabalho segue quatro passos:

  • Definição dos problemas enfrentados pela educação no município;
  • Descritores, que detalham como cada problema aparece na prática;
  • Causas de cada problema, identificadas e descritas;
  • Causas críticas, aquelas que, se resolvidas, têm mais efeito sobre o conjunto.


Quem está no grupo de trabalho

A Comissão Gestora reúne nove integrantes de quatro segmentos: a própria Secretaria de Educação, o Conselho Municipal de Educação, as instituições de ensino e o Fórum Municipal de Educação.

Além do diagnóstico, o grupo tem a tarefa de analisar o relatório de monitoramento do plano anterior, referente a 2024 e 2025, e montar um cronograma alinhado às datas definidas pela Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT).

Também já foram estruturados o Fórum Municipal de Educação e a comissão local de mobilização, responsáveis por levar a discussão às escolas e à comunidade.


Como a comunidade participa

Até novembro, a mobilização deve envolver escolas, professores, estudantes, famílias e entidades da sociedade civil organizada. A participação acontece por meio de reuniões, debates e audiências públicas promovidas em parceria com o Fórum Municipal de Educação.


Com o diagnóstico concluído, a comissão vai sistematizar as propostas e transformá-las em objetivos, metas e estratégias. O resultado será uma minuta de projeto de lei, enviada à Câmara Municipal.

A comissão acompanha a tramitação até a aprovação. Só então o novo PME passa a valer como lei para o decênio 2026–2036.